ÍNDICE
COMUNICACIÓN Y GÉNERO
ENSEÑAR Y APRENDER COMUNICACIÓN ¿PARA QUÉ?
PRESENTACIÓN MEDIACIONES NÚMERO 5 y 6
La revista Mediaciones del Colegio de Ciencias y Humanidades cumple una función muy especial dentro de nuestra institución educativa, ya que contribuye a la investigación sobre la importancia de la comunicación y la transmisión de información en nuestras sociedades y, a la vez, establece un puente de contexto entre los docentes del Colegio, quienes comparten sus conocimientos y estrategias didácticas con que llevan sus clases en el área de Talleres.
La más reciente publicación de Mediaciones, que incluye el número doble 5 y 6, aporta ensayos, artículos, reseñas y crónicas encaminadas a explorar la relación de los más recientes debates en torno al tema de la igualdad y violencia de género y cómo estos diálogos se comunican a través de mensajes que se plasman en diversos medios y soportes comunicativos.
Algunos de los artículos de esta edición se dirigen a explorar y generar la reflexión en las lectoras y los lectores en torno a temas como el feminismo y el antifeminismo en los mensajes por internet; el papel de la mujer en los espacios públicos; la visualidad del cuerpo femenino en los mensajes audiovisuales; la relación de las mujeres con las nuevas tecnologías; las mujeres y su vínculo con las redes sociales y violencia de género en la literatura y en las letras de canciones que escuchan los adolescentes el día de hoy.
Por otro lado, este número también presenta textos relacionados con la importancia de la comunicación y la enseñanza-aprendizaje en el nivel medio superior, la transmisión de información en las sociedades contemporáneas,
la comunicación y los programas de estudio del Colegio y la importancia del conocimiento de las lenguas extranjeras en los procesos comunicativos. Además, este número de Mediaciones está ilustrado con fotografías de Leonard Eguiluz, cuyas imágenes complementan cada uno de los textos.
Desde la Dirección General del Colegio de Ciencias y Humanidades promovemos la participación de nuestras profesoras y profesores en la investigación, la reflexión, la escritura y el trabajo colegiado, actividades que quedan muy bien representadas en este número 5 y 6 de Mediaciones, en el cual han participado 30 docentes, quienes aportan sus conocimientos al CCH, hecho que nos llena de orgullo y alegría. Sean bienvenidas y bienvenidos a las páginas de esta revista cecehachera.
El impacto de la pandemia por la Covid-19 ha generado una gran cantidad de análisis y reflexiones. En pocos meses numerosos teóricos de las ciencias sociales y filósofos publicaron libros y artículos acerca del impacto de este virus en nuestras vidas, entre ellos destacan Slavoj Žižek y Carlos Carrión; por otra parte, se han creado relatos de ficción, pinturas, poemas, cortometrajes, documentales y una infinidad de productos comunicativos.
El Colegio de Ciencias y Humanidades se suma a esta reflexión desde la comunicación con el número 4 de Mediaciones, dedicado a la Comunicación humana en la era Covid: retos y escenarios, donde se presentan varios textos que aportan elementos para pensar la forma en que en lo colectivo e individual nos hemos adaptado a este escenario inédito, entre los que destacan las transformaciones en el campo de la comunicación interpersonal y grupal, en la comunicación mediada por tecnologías y en el campo educativo.
En este número de Mediaciones, el lector encontrará diversas ideas, análisis y reflexiones acerca de los escenarios que enfrentamos como sociedad durante la pandemia, además de poder vislumbrar los retos del futuro, en particular desde el campo de la comunicación.
Lo que es seguro, es que las implicaciones de la pandemia en nuestras vidas generarán reflexiones por muchos años, y a ello contribuimos desde el Colegio de Ciencias y Humanidades.
Dr. Benjamín Barajas Sánchez
Director General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades
FOTOGRAFÍA
Mirian Sánchez Varela. Fotografía, luz, amor y muerte.
ENSAYO
La comunicación como mediación pedagógica desde la transdisciplinariedad en el aula.
Reflexiones sobre la Comunicación en la sociedad contemporánea.
El papel de las lenguas extranjeras en la comunicación actual.
Comunicación Educativa y pandemia.
Actualización del programa académico de ciencias de la comunicación ante las modernidades emergentes: caso UDCI.
Antifeminismo en internet, movilización de la violencia machista a las redes sociodigitales.
La comunicación tiene género.
Cuando los espacios públicos requieren a la reina del hogar.
Comunicación y género: un análisis desde lo interseccional.
La participación femenina en el campo tecnológico.
Comunicación y género: otras formas posibles.
Comunicación, género y masculinidad.
Comunicarse aquí y allá: las redes sociales como medio de comunicación entre las mujeres migrantes mexiquenses y la familia que se queda.
Cuando Floria Tosca conversó con Lucia di Lammermoor y Manon Lescaut acerca de género: Comunicación, subordinación y desigualdad social, y ópera.
La violencia contra las mujeres en la música que escuchan los jóvenes de bachillerato.
Cuerpos Marcados: el doble castigo femenino. El caso de la Unidad Carcelaria Provincial de Salta N.º 4.
El fenómeno de la mujer en la nueva televisión.
El lenguaje sexista en Las batallas en el desierto, de José Emilio Pacheco.
La literatura en el aula: explicar la violencia y la configuración de la identidad juvenil con perspectiva de género a partir del cuento “La costurera” de Eduardo Antonio Parra.
Lenguaje incluyente y la docencia.
¿Qué comunicamos cuando usamos el lenguaje inclusivo?
Ni todas ni todos somos iguales. Pinceladas de misoginia y de misandria en canciones latinas.
Virginia Woolf: identidad femenina, una construcción posible.
CRÓNICA
Crónica de un instante. En tiempos de pandemia, ¿tú que has hecho?
Con y sin nostalgia: los Rupestres y el tiempo.
RESEÑAS
Reseña sobre el libro Callar duele más (2020) de Maru Ulivi.
Los estudios de la audiencia. De la tradición a la innovación.