ENSAYO

La convergencia en los consumos musicales: la cultura transmediática y los medios sociales conectivos

La convergencia en los consumos musicales: la cultura transmediática y los medios sociales conectivos

Ocho de la mañana y, aunque todo parece muy tranquilo al ingreso a una guardería infantil pública, a través de las bocinas ya se escucha una serie de rondas infantiles como música de fondo que acompaña el acceso de los apurados infantes. Unos tararean, otros bailan y los menos ignoran el sonido, pero aquel acompañamiento musical ofrece una bienvenida sonora mediante una selección que nos hace preguntarnos su origen: ¿quién escogió los temas y sus intérpretes?, ¿acaso forma parte de una playlist creada en algún servicio de streaming o por un canal de videos trasmitido por una plataforma de Internet?, ¿cada track llega por suerte-destino-casualidad gracias al efecto random de una lista aleatoria?

Redes sociodigitales y juventud

Redes sociodigitales y juventud

Este texto alude a la vinculación entre las redes sociodigitales y la juventud. La relación que tienen las y los jóvenes con los que compartimos la realidad, y los distintos consecuentes que se desprenden de ella. De tal manera que, esta breve reflexión, presenta apenas algunos elementos que motivan a la consideración de los problemas que trae consigo el uso y abuso de las redes sociodigitales, en particular, desde la perspectiva docente.

Narrativas transmedia sobre el patrimonio biocultural, escenarios para el cuidado en nuestra Casa común

Narrativas transmedia sobre el patrimonio biocultural, escenarios para el cuidado en nuestra Casa común

México cuenta con una superficie cercana a los dos millones de kilómetros cuadrados, en la que cohabitamos diferentes culturas, y especies de plantas y animales que hacen a este país destacar a nivel mundial por su patrimonio biocultural que se expresa a través de diferentes prácticas sociales y culturales; disfrutamos del sonido del río, agradecemos la buena cosecha de maíz, establecemos una relación entre nuestros malestares y el mundo natural que nos rodea; alrededor de estas experiencias se han tejido mitos y creencias, que le dan sentido de vida y pertenencia a los grupos culturales.
Este patrimonio biocultural representa un…

Narrativa y alfabetización transmedia, nuevos horizontes en la realidad educativa

Narrativa y alfabetización transmedia, nuevos horizontes en la realidad educativa

La transmedia es un fenómeno social, cultural, digital y comunicativo que ha adquirido relevancia y presencia en el ámbito educativo en los últimos años debido al crecimiento en el uso de Internet (en particular la web 2.0), las plataformas digitales y las redes sociodigitales. La experiencia educativa –en línea– que vivimos durante el confinamiento a causa de la pandemia por la Covid-19, nos acercó de manera obligada al uso de las plataformas digitales y múltiples herramientas tecnológicas. Hoy en día, los aprendizajes y las experiencias adquiridas no pueden ser soslayadas; sin embargo, surgen cuestionamientos a partir del regreso a la modalidad presencial y desconocemos cómo las transformaciones educativas, tecnológicas y juveniles impactan a la…

La convergencia digital, entre el predominio del algoritmo y un enfoque crítico

La convergencia digital, entre el predominio del algoritmo y un enfoque crítico

En la actualidad, los procesos sociales han construido nuevos sistemas teleinformáticos-audiovisuales digitalizados que integran redes hipercomplejas, fragmentadas y performativas en un espacio digital. Son extensos los campos donde se han desarrollado una serie de ajustes, de reformulaciones y una amplia gama de nuevos procesos sociohistóricos derivados de la convergencia digital.
Estamos en una sociedad en que la información, los datos y las interfaces digitales, entre otros, avanzan de manera vertiginosa en un espacio mediatizado por la tecnología, el Internet y la World Wide Web. Es casi imposible entender los enfoques mediatizados, sociales, políticos y culturales sin la presencia de los avances digitales. El tecnólogo Kevin Kelly (2016) considera que la omnipresencia y complejidad…

Acción colectiva feminista: agenda y activismo en las redes sociodigitales

Acción colectiva feminista: agenda y activismo en las redes sociodigitales

El objetivo de este artículo es describir la acción colectiva feminista en las redes sociodigitales de medios y colectivas en México. Se da cuenta de las características de la acción colectiva, la promoción de la agenda y las formas de activismo. Para ello, se definieron tres dimensiones de análisis…

Interlocución no hegemónica del sujeto Dreamer: consideraciones metodológicas sobre las narrativas de vida vertidas en escenarios digitales

Interlocución no hegemónica del sujeto Dreamer: consideraciones metodológicas sobre las narrativas de vida vertidas en escenarios digitales

Los movimientos sociales, y las subjetivaciones producidas por ellos, mantienen una relación muy cercana con las plataformas digitales, y el movimiento y el sujeto dreamer las ha usado para expresar discursos identitarios con fines estratégicos; el más importante hasta ahora: generar una identidad y voz pública en la sociedad estadounidense. En este artículo se presenta una forma no hegemónica de este discurso vertida en una serie en YouTube…

Cuando Floria Tosca conversó con Lucia di Lammermoor y Manon Lescaut acerca de género: comunicación, subordinación y desigualdad social, y ópera

Cuando Floria Tosca conversó con Lucia di Lammermoor y Manon Lescaut acerca de género: comunicación, subordinación y desigualdad social, y ópera

En un amplio salón del Palacio Farnese, el barón Vitellio Scarpia mantiene un cerco amenazante hacia la cantante Floria Tosca, quien clama misericordia por su gran amor, a quien la tortura ha dejado extenuado: Mario Cavaradossi. La obsesión de Scarpia por Tosca no tiene límites y no se detendrá hasta lograr su objetivo. Recurre a la tortura psicológica y verbal para someter a Tosca: Orsú, Tosca, parlate (Vamos, Tosca, habla). ¿Tu ridi all´orrida pena? (¿Te ríes del horrible dolor?), le encara Tosca a su verdugo quien eleva el tono, la intensidad y la violencia de sus palabras hasta un nivel de sufrimiento y locura. La interseccionalidad está presente como forma de intimidación para dañar la integridad de una mujer que se encuentra en una situación de…

Comunicarse aquí y allá: las redes sociales como medio de comunicación entre las mujeres migrantes mexiquenses y la familia que se queda

Comunicarse aquí y allá: las redes sociales como medio de comunicación entre las mujeres migrantes mexiquenses y la familia que se queda

El objetivo de este trabajo es presentar la vida cotidiana de las mujeres y sus familias a partir de la descripción de fotografías sobre la migración, para mostrar cómo viven en Estados Unidos y en México. En este trabajo se integran teorías que sustentan la información y fotografías de mujeres migrantes mexiquenses de origen rural que realizan un intercambio de imágenes a través de las redes sociales para conocer el transcurrir de su vida cotidiana ante un fenómeno social como es la migración. Se explora la fotografía como una forma de mantener una comunicación a distancia, de saber qué hacen, cómo y dónde viven ellas. Se analiza la fotografía como una manera de mantener el contacto familiar…

Comunicación, género y masculinidad

Comunicación, género y masculinidad

La comunicación es la práctica esencial en la interacción humana, es la acción social que permite la construcción de acuerdos y la difusión del conocimiento. A través del desarrollo del lenguaje es como se construyó la cultura y la sociedad. La comunicación es una matriz, un campo de conocimiento desde el que se pueden analizar diversos fenómenos sociales, como es el género y la masculinidad.
La masculinidad es una categoría central de análisis en la formación del estudiante de nivel medio superior y superior, porque le permite reflexionar acerca de sí mismo, del otro, así como de las implicaciones que tiene dicha condición en situaciones como la violencia contra mujeres, niñas y niños, la violencia entre hombres, los crímenes de odio, las muertes de hombres por enfermedades curables y situaciones cotidianas –pero igual de importantes–, como la expresión de sentimientos y las paternidades responsables y amorosas…

Comunicación y género: otras formas posibles

Comunicación y género: otras formas posibles

Comunicación y género: otras formas posibles es un texto que pretende explorar dos campos de interés, porque resulta necesaria y urgente la incorporación de la variable “género” en la práctica comunicativa. El desconocimiento de la categoría género en el campo de la comunicación, implica no tener en cuenta las diferencias entre mujeres y hombres, en particular en el acceso, la generación y la difusión de la información.
En la actualidad nos encontramos ante cambios y transformaciones para la comunicación y, como profesional de este campo y feminista en construcción, considero importante exponer el rol que tenemos las mujeres dentro de los medios de comunicación, porque…

La participación femenina en el campo tecnológico

La participación femenina en el campo tecnológico

Actualmente, los estudios de género se centran en las personas que en filosofía se denominan “sujetos” y en la forma en que la cultura patriarcal expresa las diferencias, entre ellos en el campo especifico de la producción científica y académica.
De acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas, la brecha de género en los sectores de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) persiste desde hace años a nivel internacional. Los prejuicios y estereotipos de sexo-género que se arrastran, continúan manteniendo a las mujeres alejadas de los campos involucrados con la ciencia.
De lo anterior, surge la necesidad de poner en evidencia las concepciones dominantes, y las prácticas de atribución y justificación del…

Comunicación y género: un análisis desde lo interseccional

Comunicación y género: un análisis desde lo interseccional

En este escrito parto de la idea de analizar la categoría género en la intersección con las múltiples violencias que afectan a las mujeres, y no ubicarla como una categoría universal de violencia. Analizo algunos aportes de los estudios en género y comunicación que me permitieron, en mi investigación de tesis de licenciatura “Análisis de la producción y los discursos (textual y de la imagen) de la campaña HeForShe de la ONU Mujeres desde los feminismos descoloniales”, identificar los elementos que retoma la campaña HeForShe para abordar las problemáticas en torno al género, en particular la erradicación de las violencias en contra de mujeres en América Latina.
Los estudios de comunicación y género se dirigen al análisis de la comunicación mediada: televisión, radio, periódico, publicidad y propaganda, y también a los nuevos medios de comunicación, como las

Cuando los espacios públicos requieren a la reina del hogar

Cuando los espacios públicos requieren a la reina del hogar

Hay momentos en que la sensación de cambio o transformación nos asalta por todos lados. Sin duda, éste es uno de esos momentos en la historia y uno de los elementos que contribuye a esta sensación es el salto de las mujeres a cada vez más espacios, actividades y posiciones, a la par de sus justas demandas al reconocimiento de sus capacidades, derechos y una pluralidad de aspiraciones y caminos de realización. ¿Cómo se insertan estas experiencias en los cambios que supone la posmoderna sociedad del rendimiento o de los monopolios globalizados? A trazar una hipotética respuesta se dedican estas líneas.
Iniciamos estas reflexiones desde la base de que la cuestión de género es…

La comunicación tiene género

La comunicación tiene género

Tomando en cuenta la relación de la comunicación con los conceptos de lenguaje y pensamiento, expongo someramente las tesis e investigaciones de Piaget y Vygotsky respecto al origen del lenguaje, para después enfocarme en la comunicación y el conocimiento que devienen en teorías epistémicas y pedagógicas.
Luego abordo el lenguaje positivo y negativo que se corresponden con tipos de comunicación masculina y femenina. La unidad como la humanidad y dos unidades independientes como hombre y mujer que, a su vez, expresan lo Uno y lo Otro.
Concluyo dando algunas características de lo que podría ser una comunicación femenina, que contribuya a la reflexión sobre la dominación y la subordinación que se presenta en las relaciones humanas donde las habilidades tienen género…

Antifeminismo en Internet, movilización de la violencia machista a las redes  sociodigitales

Antifeminismo en Internet, movilización de la violencia machista a las redes  sociodigitales

Los usos y las prácticas que se desarrollan en las redes sociodigitales no siempre son tan nuevos como los discursos hegemónicos se empeñan en señalar. Si bien es cierto que renuevan condiciones para relacionarse o introducen modificaciones que complejizan diversos ámbitos de lo personal y lo social, lo privado y lo público, no podemos olvidar que en muchos casos reproducen las pautas de comportamiento y pensamiento ya establecidas en el mundo factual, el fuera de línea.
Esto es muy evidente, en particular, en aquellos aspectos desagradables de nuestras sociedades, como es el caso del antifeminismo, que ha “saltado” al espacio digital y se expresa en una gran diversidad de…

Actualización del programa académico de ciencias de la comunicación ante las modernidades emergentes: caso UDCI

Actualización del programa académico de ciencias de la comunicación ante las modernidades emergentes: caso UDCI

Los adelantos tecnológicos han modificado la forma en que los seres humanos interactúan con sus semejantes, y éstos no han pasado desapercibidos por las instituciones educativas de nivel superior; por ejemplo, carreras como Ciencias de la Comunicación muestran un alto interés por adaptar y actualizar sus planes y programas de estudio para evitar impartir contenidos en desuso u obsoletos.
El propósito de este estudio es describir la ruta de la actualización del programa de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, que ofrece la Universidad de las Californias Internacional, ante las modernidades emergentes. La técnica de recolección de datos fue la entrevista estructurada, en tiempo real y por videollamada, a la coordinadora de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, cuyo instrumento fue un cuestionario de cinco preguntas abiertas validado por un experto. Los resultados muestran…

Comunicación Educativa y pandemia

Comunicación Educativa y pandemia

El vertiginoso e inesperado desarrollo tecnológico que trajo consigo la pandemia de Covid-19 no solamente generó nuevas dinámicas de comunicación e interacción, también resignificó la educación en todo el mundo. Debido al distanciamiento social y al confinamiento, nos adaptamos a nuevas formas de socializar; por ende, el concepto de comunicación se redefinió y, junto con él, la manera en que los docentes trabajamos en asignaturas relacionadas con el fenómeno comunicativo…

La comunicación como mediación pedagógica desde la transdisciplinariedad en el aula

La comunicación como mediación pedagógica desde la transdisciplinariedad en el aula

El propósito del presente artículo es comprender la importancia de detenernos a reflexionar nuestra labor educativa como docentes dentro de la complejidad áulica, tomando en cuenta que las mediaciones pedagógicas, también conocidas como didácticas, son las formas en que nos comunicamos con las y los estudiantes. En otras palabras, hablaré de comunicación desde una perspectiva pedagógica, pero no cualquier perspectiva, ya que traeré a colación, para ir problematizando el acto educativo…

Reflexiones sobre la Comunicación en la sociedad contemporánea

Reflexiones sobre la Comunicación en la sociedad contemporánea

La realidad actual nos supone retos individuales, colectivos y globales propios de nuestro tiempo; dentro de ellos se encuentra la comunicación (en tanto proceso) y la Comunicación (en cuanto ciencia, campo de estudio) como una característica que es propia no sólo de la modernidad, sino del propio desarrollo social (McQuail, 2001)…

La violencia contra las mujeres en la música que escuchan los jóvenes de bachillerato

La violencia contra las mujeres en la música que escuchan los jóvenes de bachillerato

¿Por qué hablar de la violencia contra las mujeres en la música que escuchan los jóvenes de Bachillerato? Esta expresión, como forma simbólica, cuyos canales mediáticos responden tanto a la comunicación social como al consumo personal a través de plataformas digitales, conlleva la reproducción de convenciones sobre roles, estereotipos, discursos y narrativas de género que irremediablemente producen apología de la violencia…

Cuerpos marcados: el doble castigo femenino. El caso de la Unidad Carcelaria Provincial de Salta Número 4

Cuerpos marcados: el doble castigo femenino. El caso de la Unidad Carcelaria Provincial de Salta Número 4

El presente trabajo problematiza la administración y el tratamiento de la criminalidad femenina en el contexto de la ciudad de Salta. Esta localidad es la capital de la provincia homónima ubicada al noroeste del territorio argentino. Con una población de 750000 habitantes distribuidos en una superficie de 120 km2, es la primera metrópoli más poblada de la provincia y la segunda en la región…

El fenómeno de la mujer en la nueva televisión

El fenómeno de la mujer en la nueva televisión

Este artículo revisa la representación femenina que se hace en telenovelas o series relacionadas con el narcotráfico que, en la mayoría de los casos, las ponen en una profunda desventaja frente a la figura masculina. Se analiza cómo las narrativas se han modificado en cuanto a la mujer abnegada y ahora presenta a mujeres más dispuestas a tomar decisiones, aunque no siempre participan en ellas…

El lenguaje sexista en Las batallas en el desierto, de José Emilio Pacheco

El lenguaje sexista en Las batallas en el desierto, de José Emilio Pacheco

Entre la novela mexicana del siglo XX se encuentra Las batallas en el desierto, de José Emilio Pacheco, como un testimonio de la Ciudad de México durante la presidencia de Miguel Alemán (1946-1952), pero también como un retrato de la violencia verbal y discriminatoria a la mujer en tanto madre, esposa y amante. Es evidente que el odio no sólo se manifiesta entre los compañeros de Carlitos en el momento en que se enamora de Mariana, la madre de Jim, sino también…

La literatura en el aula: explicar la violencia y la configuración de la identidad juvenil con perspectiva de género a partir del cuento “La costurera”, de Eduardo Antonio Parra

La literatura en el aula: explicar la violencia y la configuración de la identidad juvenil con perspectiva de género a partir del cuento “La costurera”, de Eduardo Antonio Parra

En el aula, el profesorado es un mediador esencial entre el saber sociocultural y los procesos de apropiación de las alumnas y los alumnos. Su quehacer es, en primer momento, directivo: son quienes toman la iniciativa sobre el tratamiento de los contenidos (presentan las especificaciones de la tarea, van dejando entrever las intenciones educativas, etcétera) y, al mismo tiempo, perciben las competencias y habilidades iniciales del alumnado para idear formas de ayudarles…

Lenguaje incluyente y docencia

Lenguaje incluyente y docencia

El lenguaje permite a las personas comunicarse y, sobre todo, dotar al mundo de una expresión significativa igualitaria. Lo anterior, necesariamente implica que el lenguaje le condescienda al ser humano, visibilizarse con otras personas y establecer relaciones sociales que le permitan satisfacer sus necesidades…

¿Qué comunicamos cuando usamos el lenguaje inclusivo?

¿Qué comunicamos cuando usamos el lenguaje inclusivo?

El lenguaje es un constructo sociohistórico que permite comunicarnos de distintas formas, pero que se modifica según las necesidades, los usos y las costumbres de cada familia, colonia, pueblo, estado, país o grupos de personas que se reúnen para socializar; es decir, al final se mueve. En ese sentido, todos y todas tratamos de comunicarnos, y encontramos las vías para hacernos entender y generar mensajes que nos permitan identificarnos entre iguales, o entre personas…

Virginia Woolf: identidad femenina, una construcción posible

Virginia Woolf: identidad femenina, una construcción posible

Cuando se habla de género se piensa de inmediato en las mujeres y su papel dentro del sistema social, aunque el poder, tanto al interior de las familias como en la vida pública, lo tienen los hombres. La realidad es que, a partir de las interacciones entre ambos sexos, los encuentros y desencuentros, de su comunicación o falta de ella, ambos se definen. Es importante mencionar que estas relaciones…

El papel de las lenguas extranjeras en la comunicación actual

El papel de las lenguas extranjeras en la comunicación actual

Desde la década de 1990, y quizá desde antes, muchos niños llegamos a soñar con un espejo mágico como el de la película La Bella y la Bestia (1992), que nos mostrase a las personas que amamos en el momento en que las extrañamos o cuando sentimos ganas de verlas. Ahora, menos de 30 años después, tenemos las redes sociales. A través de Facebook, Twitter, Instagram, etcétera, es posible ver a quienes extrañamos, hablar con ellos, escribirles e, incluso, hacer que ellos nos vean. Las videollamadas, la mensajería instantánea y…

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